העניין בחינוך לשיט עולה בקפריסין, מה שמדגיש את המורשת הימית העמוקה של האי ואת חוזק מגזר השיט שלה.
- העניין בחינוך לשיט עולה בקפריסין, מה שמדגיש את המורשת הימית העמוקה של האי ואת חוזק מגזר השיט שלה.
באוניברסיטת הטכנולוגיה של קפריסין (טפאק), המחלקה לשיט זכתה במהירות לפופולריות, ומציגה הן את ההזדמנויות המרגשות במגזר ואת תפקיד לימסול כמרכז ימי מרכזי.
פרופסור פוטיס פאנאידס, מתאם המחלקה, שיתף ב-Lemesos TV כי התגובה לתואר ראשון חדש בלימודי שיט, שהושק ב-2023, עלתה על כל הציפיות. כיום הוא מדורג בין עשרים התארים המבוקשים ביותר באוניברסיטאות ציבוריות, בעיקר בשל ריכוז חברות השיט בלימסול שמציעות הזדמנויות קריירה רבות לבוגרים הצעירים.
זהות קפריסין כאומה אטולית משחקת תפקיד משמעותי במגמה זו. מוקפת בים, התושבים תמיד הרגישו קשר לחיים ימיים, שעכשיו מתורגם לערוצי חינוך ותעסוקה.
עם זאת, תוכנית טפאק מתמקדת לא בהכשרה ימית מסורתית אלא בפן העסקי והניהולי של השיט. פאנאידס ציין, "זה לא הפך להיות מלח. הבוגרים יכולים לעבוד בכל מגזר בתעשייה הימית, ולעיתים מעבר לכך." גישה זו מציידת את הסטודנטים בידע בכלכלה, ניהול ולוגיסטיקה, ומכינה אותם לתפקידים בחברות שונות, בנמלים וברשתות סחר רחבות.
הזדמנויות הקריירה מהוות גורם משמעותי שמניע את הביקוש ההולך וגדל. נתוני האוניברסיטה חושפים שרוב הבוגרים מוצאים עבודה בתוך שנה מהשלמת לימודיהם, במיוחד במגזר הימי. פאנאידס ציין שתנאי העבודה בשיט לרוב טובים יותר מאלה בתעשיות אחרות, ומציעים אפשרויות קידום וצמיחה ארוכת טווח.
למרות שטפאק מציעה קורסים הקשורים לים מאז 2008, הקמת המחלקה הייעודית לפני שנתיים סימנה נקודת מפנה בחינוך הימי בקפריסין. המחלקה מציעה כעת תוכניות לתואר ראשון, שני ודוקטורט מוכרות, ומאפשרת לסטודנטים לעקוב אחר מסלול אקדמי מלא בשיט ללא צורך בלימודים בחו"ל.
בהרהור על דרכו החינוכית, שיתף פאנאידס שלמד באנגליה לפני שהחל קריירה אקדמית שהובילה אותו להונג קונג. הוא שומר על קשרים הדוקים עם חברות שיט, ומדגיש את החשיבות של שיתוף פעולה בין האקדמיה לתעשייה.
במאמץ לעורר עניין בקרב תלמידים צעירים בתחום הימי, המחלקה השיקה תחרות סטודנטים לאומית לשיט. המתוכננת ל-8 ו-15 בנובמבר, התחרות מזמינה תלמידי כיתות י"ב וי"ג להשתתף בהרצאות והערכות שמטרתן להכיר להם את לימודי הים. "המטרה היא להביא את התלמידים לאוניברסיטה, להראות להם את המתקנים, לפגוש את המרצים ולגלות מה באמת כרוך בתחום הימי," הסביר פאנאידס.
ישנה הזזה ניכרת בעניין לחינוך ימי בקרב תלמידים צעירים, כאשר רבים מביעים רצון ללמוד נושאים ימיים כבר בשנות הלימוד הראשונות בתיכון. זאת קשורה למאמצי ההסברה של לשכת השיט הקפריסאית (CSC) וחברות רבות הפעילות באזור.
עם זאת, המודעות לקריירות ימיות עדיין נשארת מאחור בהשוואה למקצועות מסורתיים כמו רפואה או הנדסה. טפאק פועלת באופן פעיל לשנות זאת, מבקרת בבתי ספר כדי לדבר ישירות לתלמידים ולהציג את ההזדמנויות בתעשייה הימית.
השפעת המשפחה משחקת גם היא תפקיד מרכזי, עם תלמידים רבים שמגיעים ממשפחות הקשורות לים. פאנאידס ציין שיש לא מעט מקרים בהם הורה במגזר השיט מעורר את הילד ללכת באותו נתיב.
המחלקה מונה כיום שישה פרופסורים מומחים, כל אחד מביא ידע בתחומים שונים של כלכלה וניהול ימי. פאנאידס מעודד תלמידים והורים לפנות לקבלת הדרכה, ואומר, "אנחנו תמיד זמינים. כל מי שמעוניין יכול לבקר, להתקשר או לשלוח לנו מייל; נשמח לספק פרטים על הקורסים וההזדמנויות המקצועיות הקיימות."
הכניסה לתוכנית נותרה תחרותית, עם ציוני קבלה לשנה זו בטווח בין 15 ל-19. פאנאידס הרגיע את התלמידים הפוטנציאליים, ואמר, "זה לא בלתי אפשרי. זה פשוט דורש מאמץ, וככה זה צריך להיות. אנו שומרים על סטנדרטים גבוהים כי אנו רוצים שבוגרינו יגרמו לנו להיות גאים כשהם יצאו לעבודה." רבים מבוגרי טפאק מחזיקים כיום במשרות משמעותיות בחברות שיט מובילות, ואף רובם מוצאים עבודה זמן קצר לאחר סיום הלימודים.
בכנס Maritime Cyprus האחרון, פגש פאנאידס בוגרים לשעבר הן מאנגליה והן מטפאק, מתקופות שונות. הוא הביע סיפוק מלראות את הצלחותיהם בתעשיית השיט. הוא הדגיש ששיט מציע לא רק תגמולים כספיים אלא גם סביבת עבודה שבה העובדים מרגישים מוערכים. "זו אווירה נעימה ומקצועית שבה המעסיקים באמת דואגים לעובדיהם," סיכם.
