Вообразите мир — Специальные докладчики ООН призывают Кипр защитить программу «Вообразите мир»

4 мин. чтения
Disclosure: This website may contain affiliate links, which means I may earn a commission if you click on the link and make a purchase. I only recommend products or services that I personally use and believe will add value to my readers. Your support is appreciated!

Imagine мир — Образовательная программа Imagine мир находится под угрозой, поскольку Организация Объединённых Наций предупреждает, что Кипр рискует нарушить международное право. Три специальных докладчика ООН подняли тревогу по поводу политического вмешательства, задержек и приостановки участия на севере.

  • Кроме того, они предупредили, что халатность в этих вопросах, будь то действиями или бездействием, может привести к нарушениям международного права.

В письмах, опубликованных во вторник, независимые эксперты призвали как Республику Кипр, так и турецко-кипрские власти восстановить и защитить программу. Они описали Imagine как «единственный действующий механизм на Кипре, который систематически способствует доверию» между двумя общинами.

Докладчики, Бернар Дюэмуа, Александра Ксанфаки и Фарида Шахид, выразили обеспокоенность действиями обеих сторон, которые подрывают текущие усилия по построению мира и примирению. Итоги писем показывают, что ни Республика, ни север не ответили публично к установленному сроку, который был назначен на понедельник, несмотря на то, что им дали 60 дней для ответа.

В частности, в коммуникации к Республике указывалась задержка в выпуске циркуляра министерства образования, который должен был разрешить школам участвовать в мероприятиях Imagine в учебном году. Этот циркуляр был в итоге издан 18 февраля, что стало первым случаем с начала программы в 2016 году, когда он не был распределён до начала учебного года.

В своих выводах докладчики отметили, что различные СМИ, политические партии и националистические группы распространяли «разделяющую риторику и дезинформацию», особенно в отношении посещений студентов с севера. Эта обстановка породила «климат страха», что привело к отказу школ от планируемых двухкоммунальных мероприятий.

Эксперты ООН призвали Республику разъяснить причины задержек и обозначить предпринятые меры по противодействию дезинформации, повлиявшей на программу. Они также запросили обновленную информацию по реализации рекомендаций технического комитета по образованию, сделанных в 2017 году.

Обратившись к северу, докладчики коснулись продолжающейся приостановки программы в турецко-кипрских школах, которая действует с октября 2022 года. Приостановка была введена через циркуляр, ссылающийся на политику «суверенного равенства» и «двух отдельных государств».

По словам докладчиков, эта приостановка «значительно затруднила реализацию проекта», несмотря на неоднократные призывы Совета Безопасности ООН и его Генерального секретаря Антониу Гуттереша к сотрудничеству по инициативам мирного образования.

Эксперты ООН запросили у северных властей разъяснения о том, проводится ли пересмотр приостановки, а также информацию о принимаемых мерах в сфере образования и институциональной реформы для предотвращения будущих нарушений прав человека.

Формулируя свои опасения, докладчики подчеркнули важность систем образования и общественного дискурса в деле либо содействия примирению, либо углубления разделений. Они акцентировали, что «меры в области образования должны способствовать развитию диалога, демократического гражданства и уважения к правам человека».

Кроме того, они предупредили, что халатность в этих вопросах, будь то действиями или бездействием, может привести к нарушениям международного права.

Созданная в 2016 году, программа Imagine была официально передана под эгиду двухкоммунального технического комитета по образованию год спустя, при согласии лидеров обеих общин. С момента основания более 8000 студентов и 2600 учителей приняли участие в инициативе.

Совет Безопасности ООН постоянно рассматривает Imagine как важную меру по укреплению доверия, и в своей Резолюции 2815, принятой ранее в этом году, подтвердил призыв обеим сторонам активизировать усилия по мирному образованию.

Поделится
Оставить отзыв