התפקיד של קפריסין — התפקיד של קפריסין — הסכסוך המתמשך במזרח התיכון היה במרכז במהלך פגישה אחרונה בין נשיא ניקוס כריסטודולידס לסטודנטים מלארנקה. הנשיא הצביע על מעמדה הייחודי של קפריסין כמגשרת באזור שסובל ממלחמה מאז 1948.
תמונה: cyprus-mail.com
בנאומו בפני תלמידי הליציאום, הביע כריסטודולידס את רצונה של קפריסין להיות חלק מהפתרון ולא מהבעיה. הוא הבטיח לקהל הצעיר שהרפובליקה אינה מעורבת באף פעולה צבאית והדגיש את תפקידה בקידום הדיאלוג בין כל הצדדים. “חשוב שרפובליקת קפריסין לא תהיה חלק מהבעיה, אלא חלק מהפתרון,” אמר, תוך הדגשה של הצורך באחדות ובסולידריות אירופית.
דבריו צולמו עם תקופת נשיאות האיחוד האירופי המתרחשת בקפריסין, תקופה שהוא ראה כחיונית לתקשורת יעילה עם מדינות אחרות. “איטליה, צרפת, ספרד ויוון ענו לקריאתנו לעזור בזמנים הקשים האלה,” ציין, והדגים את המאמצים המשותפים במהלך הכאוס האזורי.
הנשיא התייחס לחששות התלמידים בנוגע לבטיחות, ואמר כי שלומם של תושבי קפריסין נשאר בראש סדר העדיפויות של הממשלה. הוא הכיר בהשפעה המרוחקת של האיחוד האירופי על היומיום, וטען שחברותה של קפריסין הייתה ההישג הדיפלומטי המשמעותי ביותר של המדינה, שישפיע במובן בלתי נמנע על עתיד חלוקת האי המתמשכת.
בהתייחס לנושא החינוך, שיתף כריסטודולידס את חזונו לרפורמה, במטרה לייעל את תוכנית הלימודים ולעודד חשיבה ביקורתית בקרב התלמידים. הוא גינה את התעסוקה המוגזמת במקצועות מסוימים, ואמר, “בקפריסין אנחנו לא צריכים עוד עורכי דין ורואי חשבון.” במקום זאת, הוא קרא להתאמת המסלולים החינוכיים לביקוש בשוק העבודה כדי להבטיח שהתלמידים יוכל למצוא תעסוקה מתגמלת ולעקוב אחרי מטרות חייהם.
בהדגשת חשיבות ההשכלה הטכנית, חשף יוזמות שמטרתן להכווין צעירים לתחומים החיוניים לכלכלה. “באמצעות החינוך, אנו רוצים למשוך יותר צעירים לסקטור הראשוני,” הסביר, בהרהור על הצורך בשיפור הייצור המקומי ובהפחתת התלות בייבוא.
כריסטודולידס גם התייחס לאתגרים של המעמד הבינוני, והכיר בירידתו ובמאמצי הממשלה להיפוך מגמה זו. הוא ציין שבעוד ששיעורי האבטלה נמוכים, הצורך בשכר גבוה יותר נשאר עניין דחוף. “אין לנו בעיית אבטלה, אבל אנחנו חייבים להעלות את השכר,” הבהיר.
שרת החינוך אתנה מיכאלידו, שהייתה נוכחת באירוע, חיזקה את חשיבות החינוך בקידום הצמיחה הכלכלית. היא הכירה בכך שלארנקה קיבלה היסטורית פחות חדשנות והשקעות בתשתיות בהשוואה לאזורים אחרים. דבריה הדגישו את מחויבות הממשלה לחיזוק החינוך הטכני ולהבטחת מוכנות טובה יותר של הבוגרים לשוק העבודה.
