Βουλευτές της επιτροπής εκπαίδευσης της Βουλής επισκέφθηκαν τα σχολεία στο Καϊμακλί την Παρασκευή για να αντιμετωπίσουν τις ανησυχίες που έθεσαν γονείς και μαθητές σχετικά με μια σημαντική δημογραφική αλλαγή στην περιοχή.
- Βουλευτές της επιτροπής εκπαίδευσης της Βουλής επισκέφθηκαν τα σχολεία στο Καϊμακλί την Παρασκευή για να αντιμετωπίσουν τις ανησυχίες που έθεσαν γονείς και μαθητές σχετικά με μια σημαντική δημογραφική αλλαγή στην περιοχή.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι βουλευτές Παύλος Μυλωνάς, Δημήτρης Δημητρίου, Χρίστος Χριστοφίδης και Χρύσης Παντελίδης συνοδεύτηκαν από τον δήμαρχο Λευκωσίας Χαράλαμπο Προύντζο, εκπροσώπους από τη συνδικαλιστική ένωση των δασκάλων ΠΟΕΔ και τα τοπικά συμβούλια σχολείων. Η εστίασή τους ήταν κυρίως στο τρίτο δημοτικό σχολείο και το τρίτο νηπιαγωγείο, τα οποία έχουν παρουσιάσει σημαντικές αλλαγές στον μαθητικό τους πληθυσμό.
Ο Μυλωνάς τόνισε τα εντυπωσιακά στατιστικά στοιχεία, δηλώνοντας: «Υπάρχουν σοβαρά προβλήματα όσον αφορά τη δημογραφική αλλαγή της περιοχής και το γεγονός ότι στο νηπιαγωγείο υπάρχουν έξι παιδιά Ελληνοκυπρίων και 170 παιδιά από τρίτες χώρες.» Αυτή η δραματική αλλαγή δείχνει μια ευρύτερη τάση, καθώς περισσότεροι από τους μισούς μαθητές στα τοπικά δημοτικά σχολεία προέρχονται από μεταναστευτικό υπόβαθρο.
Οι εκπαιδευτικοί στην περιοχή φαίνεται ότι καταβάλλουν αξιέπαινες προσπάθειες για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που προάγει τη συμπερίληψη στη μάθηση. Ωστόσο, ο Μυλωνάς επεσήμανε ότι τα προβλήματα παραμένουν, συχνά λόγω των εμποδίων στην επικοινωνία μεταξύ δασκάλων και οικογενειών μαθητών μεταναστών. Πολλοί γονείς εργάζονται πολλές ώρες ή αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην επίσκεψη στα σχολεία, γεγονός που περιπλέκει την εκπαιδευτική εμπειρία των παιδιών τους.
«Μας είπαν ότι πολλοί ομιλητές της αραβικής γλώσσας μετακινούν τα παιδιά τους από άλλες περιοχές σε αυτό το σχολείο επειδή έχει τους περισσότερους ομιλητές αραβικής γλώσσας,» διευκρίνισε ο Μυλωνάς, ρίχνοντας φως στις δυναμικές που διαδραματίζονται. Σημείωσε το αίτημα για διερμηνέα ώστε να διευκολυνθεί η καλύτερη επικοινωνία, αναγνωρίζοντας ότι, αν και σπάνια, υπάρχουν περιπτώσεις όπου κάποιοι γονείς αρνούνται να συνεργαστούν με το σχολείο.
Παρά τις δυσκολίες, ο Μυλωνάς τόνισε ότι υπάρχει στοχευμένη προσπάθεια για την αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων. Έκφρασε ανησυχία για την πολυπλοκότητα της κατάστασης, δηλώνοντας: «Ειλικρινά πιστεύω ότι η επίλυση των προβλημάτων είναι εξαιρετικά δύσκολη λόγω της δημιουργίας μιας μεγάλης κοινότητας εκεί από μια συγκεκριμένη αραβική χώρα και περιοχή.»
Η επίσκεψη ανέδειξε επίσης την ανάγκη για κοινωνικές πρωτοβουλίες πέρα από το σχολικό περιβάλλον, ώστε να ενισχυθεί η επικοινωνία με τους γονείς. «Οι Κύπριοι κάτοικοι της περιοχής χρειάζονται επίσης στήριξη,» σημείωσε ο Μυλωνάς, υπογραμμίζοντας τη σύνθετη φύση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει το Καϊμακλί.
